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febrer 2010 |
Model de competència i actuacions de l’alumnat |
Macaya, Albert
; Gavaldà i Torrents, Antoni
; Pons i Altés, Josep Maria
; Girondo, Luisa
; Conde Delgado de Molina, Carmen
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3 juny 2008 |
Modelo para aprender a autorregular conocimientos matemáticos durante la formación inicial de maestros |
Alsina, Angel
; Planas i Raig, Núria
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3 juny 2008 |
Modelo para aprender a autorregular conocimientos matemáticos durante la formación inicial de maestros |
Alsina, Àngel
; Planas i Raig, Núria
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Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
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2015 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
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Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
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1 juny 2018 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
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5 juny 2018 |
Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares = A model for designing learning through multidisciplinary projects |
Espinosa i Mirabet, SÃlvia
; Soler i Ortega, Marianna
; Escoda i Acero, Ma. Lluïsa
; Puig Bargués, Jaume
; Ferrer Real, Inés
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juny 2011 |
El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo |
Obiols Soler, Meritxell
; Giner Tarrida, Antoni
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juny 2011 |
El Modelo educativo de bolonia y competencias docentes. Aportaciones desde el coaching educativo |
Obiols Soler, Meritxell
; Giner Tarrida, Antoni
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2015 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, VÃctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet MartÃ, Bernat
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Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, VÃctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet MartÃ, Bernat
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Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, VÃctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet MartÃ, Bernat
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1 juny 2018 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
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5 juny 2018 |
Modelos para una enseñanza comprensiva del deporte: espacios comunes para el encuentro (y algún desencuentro) = Approaches for comprehensive teaching of sports: Common spaces for agreement (and some disagreement) |
López Ros, VÃctor
; Castejón Oliva, Francisco Javier
; Bouthier, Daniel
; Llobet MartÃ, Bernat
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9 febrer 2018 |
Modelo de formación dirigido a profesores de secundaria del área de ciencias experimentales basado en la sostenibilidad |
Collazo Expósito, Leslie Mahe
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27 octubre 2015 |
Modelo integrador de programas de desarrollo de liderazgo (LDP) en Executive Education |
Hugas Sabater, Jaume
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Modelo integrador de programas de desarrollo de liderazgo (LDP) en Executive Education |
Hugas Sabater, Jaume
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27 octubre 2015 |
Modelo integrador de programas de desarrollo de liderazgo (LDP) en Executive Education |
Hugas Sabater, Jaume
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abril 2016 |
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y caracterÃsticas metodológicas |
López Ros, VÃctor
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El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y caracterÃsticas metodológicas |
López Ros, VÃctor
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1 juny 2018 |
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y caracterÃsticas metodológicas |
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5 juny 2018 |
El ’Modelo integrado técnico-táctico’ de enseñanza deportiva: Origen, contextualización y caracterÃsticas metodológicas |
López Ros, VÃctor
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12 novembre 2013 |
Modelos, métodos y manÃas en el campo de ASL y ELE |
Blake, Robert J.
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juny 2025 |
From Models to Meaning: Rethinking Writing Approaches in the Primary EFL Classroom |
Espona Verdaguer, Gemma
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